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胶东半岛的石岛美食

发布时间:2021年01月08日    点击:[0]人次

摘要:胶东半岛的石岛,在春秋战国时期就是人烟繁盛海埠初具的地方,1902年的明德小学开班,标志着近代教育的崛起,荣成二中是在继承“明德”精神的基础上建设起来的一座现代化高中。前日,校长王洪志先生约我为校园新建的“明德书院”揭牌而写点东西,怀才抱器撰赋以贺,名《明德书院赋》。 于林立之石岩,镌文字以为魂;掬瀚海之蓝波,泼浓墨而成醇。明德书院,如鸡鸣晨;灿烂为心,吐火麒麟。伴日东升,巡海洗尘;去愚修身,东君塑神①。呜呼!明德漫染芳庭,青衿②悠悠传薪!

春秋开埠,渔火灼亮;隋唐繁盛,商船相望;明末清初,云帆盛况。呜呼!百业兴,云贾集,琅琅书声和浪;传书香,衍胄族,金银作土虚妄。石岛石岛,遍地石砾,石头开花,书卷涌浪;黄海黄海,一湾锦缎,涛惊作帐。噫嘻!万般平常事,几世袭相传,大道通天路,读书破叠嶂。

至若清代光绪年间,有助学义士郭丕甲③,倾囊贾资学堂,名曰明德小学④。始址天后⑤,自此名扬。绛色天后宫庙,黄袍换作书郎。晨钟暮鼓,其声渐央;佛祖合十,恭辞学堂。面海声浪,伴郞远翔;背山耕牛,听君华章。石头一家互联企业如果想成立一家新的公司楼⑥,百年瞩望学堂;石岛鼓⑦,渔港敲开春光。赤脚⑧花绽,为君着妆;法华⑨钟鸣,催汝击桨。幸哉!半岛不孤,夷地无荒!

看如今,明德书院,择居校园;摸金匾,流暖心房,选书佐餐。明灯普照,静影美观;架上线装,案中画刊。墨香盈室湿袖,页声欺秋驱寒。不再衾裯不掩⑩,更有雅趣凭栏。万千学子,腹满诗书走弹丸(11);几多教诲,耳响箴言起波澜。海雾迷眼,拨霭挂帆;削石挡路,垒书成峦。叹曰:莫负光阴万朵,励志正当弱冠。

欣闻荣成二中书院剪彩,胶东老叟怀才抱器,浮想过往,感慨变迁;作赋给赞,期待新篇。掮枯竹(12)歌行以致远,携玉帛琴韵而成鸾。谨祝:书院芳华千载,目明德遂梦圆!

(注:此赋步平水韵,按自然段转换,分别是:十一真、二十三漾、七阳、十四寒、一先等韵部。)

注释:①东君,传说中的太阳神。②青衿,出自《诗经•郑风•子衿》“青青子衿,悠悠我心”句,“青衿”代指周朝国子生,此后也成为北齐、隋唐两宋学子的制服。古指读书人。③④郭丕甲与明德小学:郭丕甲,山东省荣成市石岛镇郭家村人。于清光绪二十七年在石岛创设商会,被推举为商会总理。在石岛天后宫创办了明德小学,办学经费全部由他个人资助,清宣统二年(1910年)卒,是年 4岁。⑤天后,即天后宫,始建于清代乾隆十六年。⑥石头楼,指完全以“石岛红”大理石建造的楼宇,是石岛的一道奇观。⑦石岛鼓,是石岛渔家大型锣鼓,始创于明末清初。原各村有一两面大鼓,多在出海之前、海市之前,尤其是在天后宫庙会时演奏。过去的锣鼓十分深沉、舒缓,甚至有些苍凉,演奏中休止符的使用,使人感到对未来充满着悬念。是省级非遗项目。⑧赤脚,指车脚河,其名字“赤脚河”因流传过程中而说成“车脚河”,于是成现在的名字,有南车北车西车组成,是名扬海内外的花村。⑨法华,即法华院,是胶东半岛最大最早的佛院之一。公元824年由新罗人张保皋所建。因建院时请来诵经的首批僧人属天台宗派,诵法华经,故此院命名为法华院。法华院在荣成二中西南。⑩衾裯不掩,贫穷的意思。(11)弹丸,石岛被称为“弹丸之地”。(12)枯竹,指残旧的竹简,代指书籍。

——2018年9月4日首发江山文学

共 1192 字 1 页 转到页 【编者按】这是一篇读来朗朗上口的文赋。首段以极其优美的文笔,点出明德书院的地理形貌以及书院对学子成才的意义,同时说明书院在文化传承上的特殊作用。第二段则介绍书院所在之地的悠久历史,以及书院形成的原因和特点,盛赞书院的文化意义。第三段介绍书院前身“明德小学”的创建,同时,围绕书院把石岛最富特色的景观与文化纳入以为书院的陪衬,文法特别。第四段极写如今书院的优雅环境,激励学子珍惜读书时光,趁着年轻奋进有为。最后,说明创作始末和意图,末句收束点题,简练地解释了“明德”二字的深刻含义。全赋结构严谨,自然成彩;铺排细腻,华美有致,语言精粹,文采飞扬,充满深情,因景抒怀,铺排他不仅在短时间内摸到了贩毒“致富”的门路物象,不落俗套,求对工稳,韵律和谐,讲究变化,不拘一格,活泼清新。根据需要巧妙使用杂言,丰富文意。陈述史实,考究典雅;文思纵横,洋洋洒洒。作者文字文化功底深厚,文思敏捷畅达。读来朗朗上口,铿锵悦心,倾情推举文赋佳作,邀文友共赏之!【:刘柳琴】

1楼文友: 15:59:04 又是一篇精彩的诗赋,文思纵横捭阖,引经据典,洋洋洒洒数百字,将明德书院的地理形貌以及书院对学子成才的意义一一述说。欣赏拜读,点赞推荐! 刘柳琴,邯郸市作家协会会员。自幼喜爱文学,笔耕不辍,全国第二届职工文学创作班学员。2012年荣登草根名博文化新人榜。已在多家站发表作品近百万字。

回复1楼文友: 16:00: 8 感谢老师倾情点赞本赋,编按精彩。怀才抱器奉茶一盏,给老师润喉!

2楼文友: 14:02:08 老师的古诗赋精炼,在文字上敢于求新,意像涵敛博绪。

回复2楼文友: 16: 9:04 感谢静雅老师点评,老师点评的那些方面也是怀才抱器应该努力的方向,谢谢赐玉,遥握!

楼文友: 09:58:11 獨運幽思,致微妙之辭。

回复 楼文友: 10:51: 1 谢谢寒江老师赐玉!

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